在孩子的教育方面，爸爸媽媽們都非常用心，不僅要學(xué)習(xí)好，還要修養(yǎng)好?？墒窃谏钪?，爸爸媽媽總會(huì)忘記一件事情，在和孩子交流的時(shí)候過于隨便，結(jié)果就給孩子帶來很多不利的影響。

孩子的修養(yǎng)其實(shí)就來自于日常生活，如果家長(zhǎng)能在和孩子說話的時(shí)候，擁有下面這5樣，那么孩子必然受益匪淺。

1、信任

人都希望能得到別人的信任，這一點(diǎn)在孩子身上更為顯著，比如孩子想要學(xué)跆拳道，千萬不要表現(xiàn)出懷疑的表情，而是用信任的語氣說：“雖然跆拳道很難，但是只要你努力學(xué)、認(rèn)真學(xué)，那么一定能學(xué)會(huì)的！”

先強(qiáng)調(diào)一下難度，然后再信任他可以完成，這就是給孩子一份自信，讓他知道自己只要堅(jiān)持就可以成功。而如果是懷疑的語氣：“這個(gè)很難的，你還是換一個(gè)吧”，那么就會(huì)傷害到他們的自尊心，并且對(duì)自己失去自信。

2、尊重

不要覺得孩子什么都不懂，事實(shí)上在他們2-3歲大的時(shí)候就已經(jīng)有一定自我意識(shí)，而且隨著年齡增長(zhǎng)，這種意識(shí)也會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈。此時(shí)的孩子就開始有一些主見，爸爸媽媽們可不要認(rèn)為孩子不聽話而粗暴的反對(duì)他們。

如果你讓孩子學(xué)習(xí)而他卻想要出門玩，你不能這么罵他：“怎么越來越不聽話了，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)以后有什么用？”這樣教育孩子，只會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)反感。正確的說法是：“那你先玩一會(huì)，不會(huì)記得結(jié)束后要把作業(yè)寫完哦”，這樣孩子會(huì)比較容易接受。

3、商量

不要總是命令孩子，如果你想讓孩子做什么事情，應(yīng)該用商量語氣，讓他感覺自己和爸爸媽媽是平等的，大人是尊重他的。比如你希望孩子穿衣服，可以說：“不穿衣服容易受涼感冒，感冒后會(huì)不舒服要吃藥的。媽媽幫你穿衣服，好不好？”

記得千萬不要用命令的語氣：“都這么大認(rèn)了，穿個(gè)衣服都這么麻煩，隔壁的XX早就自己會(huì)穿衣服了！”否則會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，即便是委曲求全聽了你的話，心里也充滿了委屈。

4、贊美

再不堪的孩子也有閃光點(diǎn)，聰明的媽媽會(huì)認(rèn)真尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且經(jīng)常贊美。比如孩子喜歡跳舞，雖然跳的特別滑稽，但是也要肯定他們的認(rèn)真和熱情。當(dāng)孩子跳舞給你看的時(shí)候，也要認(rèn)真贊美，不能隨便應(yīng)付幾句：“跳的一般般，還需要努力。”

如果總是輕描淡寫的應(yīng)付，那么孩子就會(huì)慢慢對(duì)跳舞失去信心。此時(shí)應(yīng)該贊美孩子的舞姿：“寶寶跳的真棒，你看這個(gè)姿勢(shì)和舞蹈家一模一樣。只要堅(jiān)持下去，以后一定能成為著名的舞蹈家。”有了如此快樂的體驗(yàn)，孩子必然會(huì)將舞蹈堅(jiān)持下去。

5、鼓勵(lì)

沒有人可以百戰(zhàn)百勝，孩子失敗率更是高于成人。而當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，爸爸媽媽們可不能一味地批評(píng)，而是幫他們找出失敗的原因，并且給與鼓勵(lì)。

比如孩子第一次幫忙洗碗不小心把碗打碎了，媽媽可能責(zé)備他：“兩個(gè)碗都能洗碎一個(gè)，以后可怎么辦?。?rdquo;這種批評(píng)只會(huì)讓孩子失去嘗試的勇氣。此時(shí)一定用鼓勵(lì)的語氣：“手破了嗎？打破一個(gè)碗沒事，以后洗的時(shí)候注意抓牢就行了！”既表示了關(guān)心，也給予了孩子再次嘗試的勇氣。

你的一言一行，都在影響這孩子。下次說話的時(shí)候，記得先過過腦子。