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    首頁(yè) 作文 寫(xiě)人作文 小學(xué)生寫(xiě)人的文章

    寫(xiě)人作文 小學(xué)生寫(xiě)人的文章

    知秀網(wǎng)小編今天為大家提供,寫(xiě)人作文的素材,其中包括:寫(xiě)人的作文400字、寫(xiě)人的作文500字、寫(xiě)人的作文600字、寫(xiě)人的作文300字、寫(xiě)人的作文200字以及寫(xiě)人的文章。

    寫(xiě)人的作文200字-爸爸的白發(fā)

    星期天,我和爸爸去公園曬太陽(yáng)。

    突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸有許多白頭發(fā),我好奇的問(wèn):“爸爸,為什么我的頭發(fā)是黑黑的,你的頭發(fā)是白色的呢?”爸爸拍拍我的頭說(shuō):“這呀,都是你和哥哥給的。”我低下了頭,沒(méi)吱聲。爸爸說(shuō):“怎么了,難過(guò)了嗎?傻小子,爸爸給你玩呢。”我對(duì)爸爸說(shuō):“我不再讓你生氣了,白發(fā)還會(huì)變黑嗎?”爸爸摸著我的頭,笑了。

    寫(xiě)人的作文500字-我的老師

    我的數(shù)學(xué)老師姓李,叫李春迎,我們都親切地叫她李老師。

    李老師今年大約三十多歲,高高的,瘦瘦的個(gè)子。她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,一對(duì)黑眼睛亮亮的,鼻子高高的,挺挺的,很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒(méi)什么特點(diǎn),但能說(shuō)會(huì)道,講起課來(lái)滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈,上課時(shí),不管誰(shuí)在說(shuō)話都會(huì)被李老師聽(tīng)到。

    我們老師喜歡看奧數(shù)書(shū)。我們都知道老師看奧數(shù)書(shū)是為了教我們,讓我們的數(shù)學(xué)能學(xué)得更好。

    李老師上課非常認(rèn)真,如果發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧鲂?dòng)作時(shí),她就會(huì)停止講課,嚴(yán)肅地看著我們,我們專心上課,李老師就表?yè)P(yáng)我們。

    當(dāng)我們遇到不懂的作業(yè)時(shí)就去問(wèn)李老師,她不會(huì)馬上告訴我們,而是叫我們仔細(xì)看題目,多動(dòng)腦筋,想不出來(lái)再問(wèn)老師。

    李老師很溫和,我們寫(xiě)字寫(xiě)不好的時(shí)候,老師會(huì)耐心地教育我們,叫我們?cè)僦匦抡J(rèn)真寫(xiě)一遍。

    寫(xiě)人的作文400字-我的爸爸

    誰(shuí)都有一個(gè)爸爸,我也有一個(gè)爸爸,但他是一個(gè)令我“討厭”的爸爸。

    他總是要香我。每天早晨鬧鐘一響,爸爸有時(shí)就“咚咚咚”地跑到我的小房間,有時(shí)他又會(huì)躡手躡腳地走過(guò)來(lái),然后拉開(kāi)被子,一下子就親了過(guò)來(lái),把我可嚇了一大跳。于是我就完全清醒了,只能打著哈欠起床了。其實(shí)爸爸是想讓我起床,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。

    他總是要盯著我。每天晚上等我洗漱完畢,到小床上時(shí),爸爸總是大聲地嚷:“九點(diǎn)了,要睡覺(jué)了,不要看書(shū)了,我要關(guān)燈了。”我心里想:再多看一會(huì)兒該多好呀!可是沒(méi)辦法只能睡覺(jué)了。其實(shí)爸爸是想讓我早點(diǎn)睡覺(jué),長(zhǎng)好身體。

    他總是要批評(píng)我。不管是早上換鞋出門還是晚上換鞋回家,爸爸都會(huì)催促我:“快一點(diǎn),快一點(diǎn)!”甚至我吃飯的時(shí)候,他也要提醒我保持桌面干凈。其實(shí)爸爸是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣,成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

    其實(shí)爸爸不是真正地讓我討厭,只是做法有點(diǎn)讓我討厭。如果我給爸爸打分的話,他能得到90分。我還是蠻喜歡我的爸爸。

    寫(xiě)人的作文400字-你的那抹微笑

    我說(shuō)即使時(shí)間過(guò)的再久你的那抹微笑也一直在我腦海,即使你已不再是我最好的朋友

    小時(shí)候我們就在一起,不是青梅竹馬也差不了多少,但是沒(méi)想到長(zhǎng)大后我們的距離拉的這麼遠(yuǎn),你回不到之前的你我也找不到我們的友誼......

    我說(shuō)那時(shí)的你愛(ài)笑愛(ài)鬧,是一個(gè)開(kāi)心果,現(xiàn)在是怎么了呢,你的臉拉的幾尺長(zhǎng)氣場(chǎng)冷的簡(jiǎn)直是一座冰山,我說(shuō)每次見(jiàn)到你我都是想笑的,但是場(chǎng)面總是少了一點(diǎn)搞笑元素我的嘴角總是在那一瞬間麻木,只是那莫一瞬間你便已消失,轉(zhuǎn)過(guò)身看你那匆匆的身影,悲涼籠罩在我身邊....揮之不去

    寫(xiě)人的作文500字-念師恩,感謝有你

    人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們?cè)趯W(xué)校,每天能接收到新的知識(shí),還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲,非常開(kāi)心、高興。

    老師,還記得剛上學(xué)時(shí),您走過(guò)我的身旁,總是摸著我的頭,輕聲地提醒:注意坐姿,抬頭寫(xiě)字。

    老師,每天清晨來(lái)到課室,總能看到您溫柔的笑容,在您親切的關(guān)愛(ài)中,我們開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

    老師,每當(dāng)我走過(guò)您的辦公室,透過(guò)門縫總能看到您伏案忙碌的背影,那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片,以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,您總是不厭其煩地耐心講解,一遍、一遍又一遍,直到我們搞懂為止。

    老師,在假期里,總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書(shū)單,從此我知道了圖書(shū)館,進(jìn)入了圖書(shū)館,并愛(ài)上了這個(gè)地方,現(xiàn)在,每當(dāng)我有空,我都會(huì)到那里度過(guò)我的歡樂(lè)時(shí)光。

    老師,如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,那您就是背后默默地植樹(shù)人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽(yáng)光。

    從我上學(xué)以來(lái),您陪伴著我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光,您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,更教給我們做人的道理。

    寫(xiě)人的作文200字-我是一個(gè)頑皮的小孩

    我是一個(gè)男孩,今年8歲了,上小學(xué)二年級(jí),我的身高才120多厘米。我長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦,下巴尖尖的,長(zhǎng)著一張瓜子臉,鼻子下左邊長(zhǎng)著一顆“小黑豆”,媽媽說(shuō)這是一顆頑皮的“小黑豆”說(shuō)到這里我都不好意思了。

    說(shuō)起我頑皮的事情,多得像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,我就隨便講兩句給你聽(tīng)。放學(xué)一回到家,我就把書(shū)包扔向沙發(fā),跑進(jìn)房間去玩電腦,我一玩電腦就把什么都忘了,媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)到,這下媽媽可使出她的絕招,只見(jiàn)媽媽臉上一絲笑容都沒(méi)有,手里拿著一個(gè)衣架怒氣沖沖向我沖來(lái),我心想這下完蛋了,今天肯定要挨打了,我趕緊跑到床上躲進(jìn)被窩里,死死的抓住被子。媽媽進(jìn)來(lái)見(jiàn)我躲在床上,也就沒(méi)有打我了。我在床上偷笑,我又躲過(guò)一劫了。

    還有媽媽買玩具給我,我沒(méi)玩兩天,就被我拆壞了,媽媽說(shuō)我都不會(huì)愛(ài)護(hù)東西,她說(shuō)都不知道該拿我怎么辦。同學(xué)們你們也會(huì)這么玩皮嗎?

    寫(xiě)人的作文300字-天使的降臨

    家里有了個(gè)小天使,大姑的寶貝降臨到我們家了。

    小寶貝不哭也不鬧,只是睜著眼看著這個(gè)嶄新的世界,看著我們這些既陌生又熟悉的人,可愛(ài)極了。我原以為剛出生的小孩都鄒鄒的,長(zhǎng)的丑丑的,可她的卻很漂亮,頭發(fā)又黑又亮,臉蛋粉粉的,我忍不住時(shí)不時(shí)的想碰碰她,又怕傷了她。奶奶泡了些奶粉喂她吃,她就張開(kāi)小嘴吃了起來(lái),還發(fā)出咂咂的聲音,我們都笑了起來(lái),看來(lái)吃還是真的人的本能啊。我說(shuō)我終于不再是最小的了,以后也有人屁顛屁顛的跟在我后面了。

    歡迎你的到來(lái),小寶貝。以后還要互相多多關(guān)照啊!

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