孩子的性啟蒙教育如何開始？最近連連爆料性侵性騷擾事件，就連今天的新聞關(guān)于焦恩俊女兒坐地鐵遭性騷擾，要知道壞人離孩子并不遠(yuǎn)，孩子的性教育家長如何開始呢？

前段時(shí)間的南京南站候車室內(nèi)發(fā)生一起涉嫌當(dāng)眾猥褻女童案件。有網(wǎng)友現(xiàn)場拍下照片作為證據(jù)上傳到社交網(wǎng)絡(luò)，隨即被眾多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)譴責(zé)。經(jīng)調(diào)查，同行的兩名成年人為段某某父母，女童為段某某父母的養(yǎng)女。

有網(wǎng)友上傳照片并配文“重慶一醫(yī)院大廳有男子當(dāng)眾猥褻女童”，據(jù)調(diào)查，嫌疑人杜某系女童姑父，同行老人為女童祖母。因女童父母離異，其父身體殘疾，長期住院，無監(jiān)護(hù)能力，平時(shí)女童和祖母共同生活。

孩童被性侵，很多時(shí)候不是發(fā)生在陌生人的暴力和脅迫中，而更多的是熟人和親人作案！根據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示：75% ～ 90%的受害者是被認(rèn)識或信任的人所侵犯！

從2012年到2015年，被媒體曝光的兒童性侵案有968起，受害兒童超過了1790人，而近四成的父母表示從來沒有教過孩子如何避免性侵害。因此，兒童防性侵教育已經(jīng)成為擺在父母面前不容回避的課題。

大千世界，蕓蕓眾生，除了少數(shù)低級生物以外，性無處不在。不過一談到人的性，大多數(shù)人要么私下里津津樂道，要么人前談性色變，卻幾乎沒有應(yīng)有的理智態(tài)度。而對于孩子的性教育，通常是家長指望老師，老師指望家長，而孩子們則在成人們對性教育無所作為下，在對性實(shí)踐的樂此不疲中慢慢地?zé)o師自通。

以自學(xué)成才的方式，絕大多數(shù)的孩子憑著與生俱來的聰明才智，最終都可以從黑暗中摸出門道，甚至達(dá)到精通的境界。不過這種學(xué)習(xí)方式還存在兩種可能性：

⑴ 孩子在對性好奇、探索、嘗試的過程中犯錯(cuò)甚至犯罪，或成為性侵的受害者，或長大后成為性侵的加害者；

⑵ 自學(xué)成才的成績達(dá)不到系統(tǒng)教育的水平，對于類似意外懷孕、染上性病沒什么防控力。如果你對這兩種可能性都無所謂，那就略過下面的文字去下一個(gè)話題；假如不希望這兩種狀況發(fā)生，恐怕就得對孩子的性啟蒙有所作為啦。

我們在性教育方面其實(shí)有著很多的誤區(qū)。比如有的家長認(rèn)為孩子還小，還不懂；有的家長則認(rèn)為孩子不感興趣，不用教；當(dāng)然也有的覺得以后遲早會(huì)懂，會(huì)無師自通的。

當(dāng)孩子已經(jīng)有性別意識的時(shí)候，有的媽媽還會(huì)帶著男孩子進(jìn)女浴室、女廁所。我們就是在這樣的環(huán)境下長大的一代人，我們的性觀念、性知識真的是來自后天的自學(xué)成才，但事實(shí)證明不是所有的人都能走向正途，很多人付出了慘痛的代價(jià)。

性別意識首先就是要在家里建立，讓孩子知道“我跟親生父母是有分別的”，自然跟外面的叔叔阿姨就更有分別了。對孩子的性啟蒙教育，究竟應(yīng)該誰來負(fù)責(zé)，又該如何著手呢？

性啟蒙教育可以分為三個(gè)層面，分別在不同的階段：

基礎(chǔ)層面

性觀念，就是對性的看法、態(tài)度、原則和底線。性觀念決定了一個(gè)人在性方面為人處事的原則，性觀念正確了基本上就不會(huì)太出格。樹立孩子的性觀念，天生就是父母的使命，沒有人可以代為完成。性觀念的樹立，不在乎言傳而在于身教，父母是如何看待性的，父母是如何彼此互動(dòng)的，父母是怎樣與異性交往的……所有的所作所為在孩子眼里就是學(xué)習(xí)和效仿的對象，并且最終都會(huì)慢慢固化為孩子的性觀念。千萬不要為了教育孩子，故意在孩子面前裝出一副道貌岸然、夫妻相敬如賓的樣子，背著孩子卻干一些偷情越軌的事，這只會(huì)讓孩子懷疑一切，甚至?xí)沙隽罡改负蠡诓灰训氖隆?/p>

中間層面

性知識，就是對于兩性的解剖結(jié)構(gòu)、生理特征、心理特質(zhì)等各種兩性問題的理論知識。掌握了足夠的性知識，意外懷孕、得性病等有可能造成健康損害的機(jī)會(huì)就大大降低。性知識的傳授，除了家庭以外，主要靠學(xué)校、老師和媒體，性知識是人的知識體系中不可或缺的一部分，學(xué)校和老師一定要擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的教育義務(wù)。另外，在這個(gè)信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上充斥著各種各樣魚龍混雜的“性知識”，老師和家長務(wù)必主動(dòng)地加以正確引導(dǎo)，避免孩子被那些消極的信息誤導(dǎo)。

高級層面

高級層面——性審美，就是建立在性觀念和性知識之上的、有關(guān)兩性的、多元化的審美體驗(yàn)和情趣體驗(yàn)，性審美無所謂正確與否，只是每個(gè)人的感受體驗(yàn)各不相同。性審美的學(xué)習(xí)，沒有人可以教授，全憑自己去觀摩、體驗(yàn)、嘗試、探索，在性觀念正確、性知識豐富的前提下，性審美的實(shí)踐越充分，人生的愉悅感、滿足感、幸福感就會(huì)越強(qiáng)。

在家庭教育中我們一定要注意教給孩子性別界限，前提是我們自己的行為也有明確的界限，比如女孩子到了一定的年齡就不能由爸爸來幫著洗澡，男孩子大一些了就不能讓他光著屁股到處跑，教孩子上廁所時(shí)關(guān)上門，不要隨意把孩子帶進(jìn)異性的廁所如廁，等等。當(dāng)孩子能夠明確知道家庭成員之間也是需要界限的，他才能分清和其他人的界限，減少因?yàn)椴欢@些而招致的性侵。

我認(rèn)為從孩子很小的時(shí)候開始，我們做父母的就應(yīng)該尊重孩子的身體，可以平和地談?wù)撋眢w甚至生殖器。讓他用一個(gè)正常而不是獵奇的心態(tài)來面對性。教給他關(guān)于身體接觸的一些基本原則，潛移默化地提高孩子的自我保護(hù)能力。

近幾年媒體曝光的兒童性侵案件真不少，發(fā)生的場合有幼兒園、學(xué)校、家里、教育機(jī)構(gòu)等各種場所，性侵的實(shí)施人有工作人員、司機(jī)、教師、親戚、鄰居等，受到侵害的不僅有女孩也有男孩。在中國社會(huì)中，談?wù)摗靶浴睆膩聿皇且患菀椎氖虑椋赃€有很多性侵案件沒有曝光，受害人也選擇沉默。作為父母，每每看到這種事件都會(huì)感到說不出的心痛，相信很多家長也一樣覺得害怕恐慌，但又不知道該做些什么來應(yīng)對，只能在微信朋友圈里轉(zhuǎn)達(dá)憤怒。

著名公益項(xiàng)目“女童保護(hù)”發(fā)布了《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。調(diào)查顯示，目前我國義務(wù)教育小學(xué)階段的防性侵教育存在普遍缺失的問題。

“女童保護(hù)”項(xiàng)目對3400多名兒童的調(diào)查顯示，僅有20%的孩子知道什么是性教育。對于“如果遇到有人不經(jīng)你和家人允許，要摸你或脫你衣服，你知道該如何求助和自救嗎”的問題，有14.6%的孩子選擇“不知道”；在選擇“會(huì)”的85.4%的人中，有約一半的孩子選擇了“大聲呼喊”。

實(shí)際上，“女童保護(hù)”防性侵教案和國內(nèi)外專家都強(qiáng)調(diào)，性侵犯罪可能發(fā)生的地域有公眾場合和密閉偏僻場所兩類，如果兒童在后一種情況下一直大聲呼喊，可能會(huì)導(dǎo)致犯罪者起意殺害孩子的結(jié)果。

有了正確的性認(rèn)知和性知識，我們的孩子才會(huì)有能力識別性侵和抵御性侵。在很多案例中，尤其是熟人性侵的案件中，有的孩子根本不明白這就是性行為，大人隨便騙一騙就相信了，就服從了，這就是性教育缺乏的嚴(yán)重后果。

跟孩子用正常的態(tài)度談?wù)撔裕務(wù)撔枰⒁夂头婪兜氖虑?，比如短褲背心的身體部位不能讓除了醫(yī)生和媽媽的人碰，不能隨便向異性裸露身體等，遇到不明白的、不舒服的事情可以向父母和老師求助，等等。當(dāng)孩子們知道可以和父母談?wù)撔苑矫娴膯栴}時(shí)，他們才有可能真的求助于父母，不然所有的防范措施可能只是擺設(shè)，孩子遇到了傷害也會(huì)不敢講給父母聽。

雖然國內(nèi)目前還沒有一部經(jīng)過科學(xué)論證的全國性防性侵教材教案，但是還是可以給孩子一些原則性的忠告：

可以撫觸自己的身體，但撫觸隱私部位不宜當(dāng)眾進(jìn)行。

如果別人不喜歡你碰觸他/她的身體，你就不能隨意接觸別人的身體，更不可以接觸別人的隱私部位。

除了父母、其他特別親近的照看者和醫(yī)生以外，不要讓任何人觸摸你的隱私部位。（視具體情況要注意調(diào)整）

如果有人觸摸自己的隱私部位，要離開對方并要求對方停止這種行為。

父母可以讓孩子穿上游泳衣，給他/她指出具體是哪些部位不能碰，另外告訴他/她，不僅異性不準(zhǔn)碰，同性也不能碰，這是不禮貌的。除了說，你還要用行動(dòng)給他/ 她演示一遍，讓他/ 她牢記。

告訴他/她什么是“熟人”，什么叫“可能”。無論平時(shí)看上去如何正經(jīng)，如何和善，都堅(jiān)決不允許他們觸碰你的身體。具體到哪些部位，什么樣的語言，如何界定性騷擾，這些都要講清。如果他人有不軌行為和言語，要第一時(shí)間報(bào)告老師，還有媽媽，不用害羞。不僅是女孩，男孩也要注意。

男女交往得有規(guī)則和底線，這種規(guī)則也是小時(shí)候在家庭中培養(yǎng)的。如何保持和異性家長親密的分寸，也是父母們要考慮的。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們和任何人都不可能親密無間。

我曾經(jīng)在美劇里看見過這樣的場景，讓小學(xué)時(shí)期的小男孩兒和小女孩兒組隊(duì)扮演父母，連續(xù)一周，照顧一個(gè)會(huì)發(fā)出哭聲的玩具寶寶。半夜都會(huì)哭起來哦，要抱抱，假裝喂吃的，假裝換尿不濕什么的，后來聽說這是國外比較著名的啟蒙教育，這作為他們的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)是要上交的。需要記錄次數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)評比最優(yōu)。

在這一作業(yè)中，孩子除了可以體會(huì)到當(dāng)父母的不易外，當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生很多關(guān)于嬰兒的疑問。老師再進(jìn)一步引導(dǎo)大家，男女發(fā)生關(guān)系后就會(huì)出現(xiàn)小寶寶、胚胎發(fā)育等生理知識，讓男生女生注意生理衛(wèi)生和安全。

讓孩子學(xué)會(huì)說“不”也是很重要的教育，很多家長的口頭禪是“孩子你要聽話”，這句話本身就很有問題，不正確的話怎么能聽呢？不對的事情怎么能讓做就做呢？對于孩子的合理拒絕，家長一定要理性對待，絕對不能一味壓制；同時(shí)家長也要以身作則，孩子不合理的要求也要堅(jiān)定地說“不”，這樣孩子才能學(xué)會(huì)拒絕去做危險(xiǎn)的事。