宋朝的科舉在很多方面都繼承了唐朝的制度，但有鑒于唐制中諸多積弊，又進行了廣泛的改革。跟唐朝相比，宋朝的科舉制有了以下新的發(fā)展，下面知秀網(wǎng)小編就為大家?guī)碓敿毜慕榻B，一起來看看吧!

1、錄取人數(shù)增加

宋朝科舉，起初是一年舉行一次。英宗治平三年(1065年)，定為每隔三年舉行一次。到太宗時錄取名額大增。

2、應(yīng)試者的范圍擴大

過去“工商雜類”出身的士人一直被排斥在仕途之外。宋朝沖破了這種限制，不講門第出身，工商雜類自可應(yīng)試。到北宋末年，甚至僧道亦可應(yīng)試。只要有奇才異行便可錄取?？婆e應(yīng)試者范圍的擴大，無疑對選才的質(zhì)量是有好處的。

3、錄取程序簡化

唐朝科舉考試及第后，還要經(jīng)過吏部考試合格才能任官。宋朝時，則一經(jīng)考試錄取，立即授官，簡化了錄用程序。因此，更能吸引士人孜孜苦讀，以求聞達。

4、殿試成為定制，考試制度變?yōu)槿?/p>

宋朝為了禁止謝恩于私門，于太平興國七年(982年)下令，禁止考生稱考官為“師門”，自稱“門生”，以防考官考生結(jié)成政治集團，互相標(biāo)榜，有礙于中央集權(quán)。乾德六年(968年)，殿試成為定式，沿襲不改。這樣一來，宋朝的考試制度就由兩級制增為三級制，即州試、省試、殿試。

5、限制主考官的權(quán)力

唐朝的主考官是吏部考功郎中、員外郎或禮部侍郎。宋朝的主考官則是臨時差遣，年年不同，屆屆各異;還設(shè)有“權(quán)知貢舉”即副主考官若干人，互相監(jiān)督。這樣，就限制了主考官的權(quán)力，以保證科舉考試比較公正地錄取人才。

6、考試內(nèi)容的變化

北宋前期采用蘇軾派的主張，大體上沿襲唐制。王安石變法，反對以詩賦取士，主張務(wù)實，進士的考試項目取消了詩賦，?？冀?jīng)義和時策，增設(shè)明法科。哲宗元祐時兼顧詩賦和經(jīng)義兩科，有詩賦進士，也有經(jīng)義進士。

7、考試規(guī)則日趨嚴密

宋朝考試規(guī)則比唐朝嚴密，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

其一，防止考生作弊的制度。宋規(guī)定考生不準(zhǔn)帶書本入考場，但考詩、賦的一場可以攜帶查檢音韻的工具書，如《切韻》、《玉篇》等。為防考生作弊，廢除了這個禮節(jié)，考生的坐具、茶具全部撤去。考試時，連喝水都不允許,可見防范之苛刻，以后也成為定制。

其二，官員子弟的復(fù)試制度、宋代懲前代之失，一方面規(guī)定官員子弟可以參加考試;另一方面又規(guī)定，凡官員子弟都必須復(fù)試。

其三，廢除考官與考生之間的特殊關(guān)系。宋太祖建隆三年(962年)下詔，“及第舉人不得呼知舉官為‘恩門’、‘師門’及自稱‘門生’”。此后也成為定制。

其四，糊名制度。宋太宗淳化三年(992年)采納了將作丞陳靖的建議，禮部復(fù)試后上奏合格進士名單，實行糊名，只報等級，不論姓名，等皇帝同意后再拆開宣布。咸平二年(999年)，禮部會試時，朝廷另派官員在卷首封印，明道二年(1033年)，各州考試也采用此法，從此形成了嚴格的糊名制度。

其五，謄錄制度。宋真宗于大中祥符八年(1015年)下詔設(shè)置謄錄院，專門負責(zé)謄錄試卷。封卷官員密封了考卷之后，送謄錄院，抄錄時，由內(nèi)侍二人監(jiān)視，再派朝廷官員校對考卷的原本和副本，以副本交禮部閱卷定等級。自此以后，也成為定制。

其六，鎖院制度。宋代科舉考試雖由禮部主持，但禮部僅為具體辦事機構(gòu)，皇帝在考試前臨時任命朝廷大員主持考試，稱“知貢舉”。宋太宗淳化三年(992年)，任命翰林學(xué)士蘇易簡等人為知貢舉，蘇易簡等人受命之后，為表明他們公正，也為了避嫌，不再回家，住宿于尚書省貢院，鎖門謝客，不與外人往來，從此形成制度。