千萬(wàn)別和青春期的孩子反復(fù)嘮叨，家長(zhǎng)這么做可能會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)變。青春期孩子不但不聽話，還會(huì)不耐煩，甚至引起強(qiáng)烈的叛逆。

媽媽：我每天搞衛(wèi)生累死了，才剛搞得整整齊齊干干凈凈，你一回來(lái)就搞得亂七八遭，臟襪子左一只右一只的，看到就煩死了，你能不能。

青春期孩子：我又沒讓你搞衛(wèi)生，自找的!

媽媽：你什么態(tài)度?家里臟兮兮也就你看得下去，我可沒辦法忍受。你這沒良心的東西，幫你搞干凈了不感謝我也罷，還感情我活該累死。

青春期孩子：整天就知道啰啰嗦嗦，這個(gè)家還要不要讓人呆下去?說(shuō)完便砰地一聲，獨(dú)自關(guān)門躲清靜去了。

事情到了這一步，如果家長(zhǎng)懂得適可而止的話，孩子冷靜后便什么事情也沒有了，待到TA打開房間門走出來(lái)，該咋地還咋地生活照樣繼續(xù)。家長(zhǎng)可以重理自己的思路，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，采用一些溝通技術(shù)與孩子交流一下自己的感受與需求，相信遠(yuǎn)比以上相互指責(zé)式溝通的效果要好得多。如果家長(zhǎng)覺得孩子的態(tài)度太過(guò)分了，非立即沖進(jìn)去要和孩子掰扯掰扯不可，那么，一場(chǎng)親子沖突是必然的，后果可輕可重，甚至不堪設(shè)想。

我們聚焦一下親子談話的重點(diǎn)：1.媽媽希望孩子尊重自己的勞動(dòng)成果，保持家里干凈、整潔;2.孩子嫌?jì)寢屵^(guò)于啰嗦。那么，我們來(lái)?yè)Q一種溝通方式試試效果。

媽媽：看到剛剛搞完衛(wèi)生的地板上有臟襪子，我很生氣，因?yàn)槲矣X得你沒有尊重我的勞動(dòng)成果，我希望你把臟襪子放到衛(wèi)生間盆里去，可以嗎?

青春期孩子：馬上，或者等一下。

同樣的意思不同的表達(dá)方式，得到的結(jié)果截然不同的。在與青春期孩子交流、溝通前，希望家長(zhǎng)先梳理思路，抓住重點(diǎn)，點(diǎn)到為止，不重復(fù)不嘮叨，更不要東拉西扯地把別的事情裹到一起。表達(dá)模式就依照以上的結(jié)構(gòu)：不帶任何評(píng)價(jià)的觀察+自己的感受+哪些需要導(dǎo)致的感受+請(qǐng)求。再列舉一個(gè)例子，大概意思就是孩子作業(yè)都沒有完成，卻花很多時(shí)間看電視，家長(zhǎng)希望孩子完成作業(yè)再玩，那么就按公式來(lái)填詞了：孩子，看到你看電視已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，我不高興，因?yàn)槲铱粗亓己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，我希望你先完成作業(yè)再看電視，可以嗎?

其實(shí)，青春期孩子叛逆，基本上是父母的家庭教育存在問(wèn)題。先從轉(zhuǎn)變談話方式開始，不再條件反射式地噼里啪啦亂說(shuō)一通，而是明了自己的觀察、感受和愿望，冷靜、理智地使用語(yǔ)言，這樣既做到尊重孩子，又有利于傾聽到孩子心聲。

青春期孩子叛逆并不可怕，最為主要的是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)要跟上孩子的腳步。家長(zhǎng)改變一小步，孩子改變一大步，一起加油吧!