如何和胎兒互動(dòng)對話

關(guān)于胎教開始的時(shí)間醫(yī)學(xué)界一直存在爭議?，旣愥t(yī)生提醒孕婦，不妨在懷孕三四個(gè)月起就開始和胎兒“對話”。

瑪麗醫(yī)生指出，有研究認(rèn)為，從懷孕三四個(gè)月起，孕婦就可以與胎兒“對話”。由于胎兒還不具備認(rèn)識世界的能力，所以他們不能理解談話的具體內(nèi)容，但他們可以用大腦來感覺和接受母體的信息。在與胎兒對話時(shí)，孕婦要讓自己的精神和全身肌肉放松，精力集中、呼吸順暢、排除雜念，心中只想著腹中的寶寶。每天在胎兒睡醒后開始定時(shí)刺激胎兒，每次時(shí)間不宜過長，內(nèi)容要豐富點(diǎn)，可以問候、聊天、講故事。洗臉、刷牙、梳頭、換衣服時(shí)都可以不厭其煩地向胎兒解說。最好每次都以相同的詞句開頭和結(jié)尾，這樣可以不斷強(qiáng)化效果。

都說孩子是“天使”，天真可愛招人喜歡，但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于父母言行的影響，一些孩子卻失落了天使的翅膀。下面就來看看，作為聰明的媽媽，哪些話該說，哪些話不該說。

1、“寶貝，你太聰明了!”

太多的表揚(yáng)會(huì)給孩子造成許多束縛與負(fù)擔(dān)，當(dāng)達(dá)不到父母的期望時(shí)，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。因此，父母最好就某件具體的事情表揚(yáng)孩子，如“你今天的作業(yè)寫得很好”。

2、“傻瓜，沒有用的東西!”

當(dāng)孩子考試成績不理想時(shí)，某些家長會(huì)大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會(huì)對孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。

3、“住嘴!我說不行就不行!”

“寫作業(yè)去!”、“把電視關(guān)了!”… … 過于頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”，當(dāng)孩子經(jīng)常對這樣的命令無動(dòng)于衷時(shí)，父母就應(yīng)該考慮一下自己在孩子眼里的信譽(yù)了。

4、“別的本事沒有，玩起來可以當(dāng)世界冠軍!”

父母切忌說一些嘲笑諷刺的話，這樣會(huì)讓孩子的自尊心受到極大傷害，而且會(huì)損害親子關(guān)系。孩子會(huì)覺得父母不喜歡自己，漸漸疏遠(yuǎn)父母。要知道，最大的懲罰不是肉體的，而是精神的。

5、“寶貝，沒關(guān)系，不疼的?！?/p>

這是許多父母很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子說“媽媽，我怕，打針很疼”時(shí)，父母經(jīng)常會(huì)安慰說：“寶貝，沒關(guān)系，不疼的?！边@樣只會(huì)使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應(yīng)該是：“寶貝，媽媽知道，打針是疼，可是打完針后病才能好?！币庾R到自己得到理解后，孩子的感覺會(huì)好些。有時(shí)候善意的欺騙，不如直接說出后果，讓孩子做好心理準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。

6、“我是大人，我可以做，但是你不可以!”

“不讓我打架，你們怎么還打人?”一邊不讓孩子說臟話，一邊卻滿口粗話地教訓(xùn)孩子。在孩子的心目中，父母已威信掃地。教育應(yīng)該是一個(gè)雙向的過程。身教勝于言傳，教訓(xùn)孩子的時(shí)候，首先要看看自己有沒有做好吧!

7、“今天老師有沒有提問你?”“數(shù)學(xué)考得怎么樣?”

由于希望更多地了解孩子，許多父母往往一等孩子放學(xué)就問個(gè)不停，“今天老師有沒有提問你?”、“數(shù)學(xué)考得怎么樣?”、“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸，落個(gè)“討厭鬼”的名聲。

有效的做法是進(jìn)入孩子的世界，更多地和他們一起聊天，在不經(jīng)意中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多秘密。

8、“人家小麗怎么就能考滿分，你怎么就只考這么幾分?”

每個(gè)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力不同，所以不可以用一把標(biāo)尺衡量。不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，以他自己的速度成長。用孩子可以接受的言語，正面積極地去教育孩子。